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jueves, 12 de octubre de 2017

Guía de actividades para la prevención e intervención del acoso escolar 4

Los y las estudiantes del 3er. ciclo de la E.E.B, son jóvenes de 12 a 15 años aproximadamente, que se ubican en la pre-adolescencia y la adolescencia. Es fundamental tener presente las características de esta etapa del desarrollo: en primer lugar, la importancia capital del grupo de pares como referencia para el/la adolescente, incluso más importante que los adultos referenciales. Por otra parte, el/la adolescente se encuentra en la búsqueda y definición de su propia identidad. Puede alternar entre estados de omnipotencia y desvalimiento, lo que lo hace muy vulnerable a las influencias del entorno.


Al considerar estos aspectos, se hace imperiosa la tarea de desarrollar una adecuada motivación antes de cada actividad, ya que esta estimulará la participación de todos/as y aumentará las posibilidades de éxito de la actividad. El momento de cierre también es fundamental, ya que posibilitará que el/la adolescente internalice el mensaje que se le desea transmitir. Esto es muy importante considerando que es una etapa de desarrollo del pensamiento abstracto. Por ello es un momento en el que se debe privilegiar el uso de la palabra como medio de planteamiento de las dificultades y de resolución de las mismas. Esta guía de actividades, se divide en tres ejes: Acoso escolar, Derechos Humanos universales, y Habilidades para la Vida. Si bien los tres ejes se relacionan entre sí, se ha realizado la división para facilitar el trabajo del/la docente...


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